در دهه های اخیر، تعداد قابل توجه از متخصصانی که در زمینه های حرفه ای مربوط به بهداشت روانی فعالیت می کنند، در درمان اختلالات روانی، از روش شناختی-رفتاری کمک می گیرند. مشخصه بارز در این روش این است که به طور همزمان نقش فرآیند های شناختی را در تکوین رفتار های سازش یافته، و همچنین توسعه تجربی و موفق مداخلات شناختی و رفتاری، مورد تاکید قرار می دهد. 

هدف اصلی این کتاب آن است که کاربرد فرآیند ارزیابی و درمان شناختی-رفتاری نوجوانی را که از نظر بالینی مورد آزمایش تجربی قرار گرفته است، معرفی نموده و آن را شرح بدهد.